Курсова робота «Приёмы развивающего обучения, используемые на уроках математики», 2006 рік

З предмету Психологія, педагогіка · додано 07.02.2009 22:49 · від Рефа · Додати в закладки
35 грн Вартість завантаження

Зміст

Введение I. Обзор образовательных и педагогических технологий развивающего обучения 1.1. Система развивающего обучения Л.Занкова. 1.2. Система развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова. 1.3. Технология развития критического мышления учащихся. 1.4. Технологии проблемного обучения. II. Особенности технологий развития обучения и их использования на уроках математики. 2.1. Приемы И.И. Аргинской на уроках математики в системе развивающего обучения Занкова. 2.2. Приемы Александровой на уроках математики в системе развивающегося обучения Эльконина-Давыдова. 2.3. Приемы и элементы критического мышления, применяемые на уроке математики. III. Заключение Литература

Висновок

В данной работе рассмотрена проблема эффективности применения приемов развивающего обучения. Теория и практика использования приемов развивающего обучения, используемых в данном случае на уроках математики, является одной из самых актуальных тем современной педагогики начального обучения.

Проведенный в работе анализ психолого-педагогической и методической литературы позволил выявить различные подходы признанных мастеров педагогического творчества Л.В.Занкова, Эльконина-Давыдова, к указанной проблеме, и выработать собственную систему применения развивающего обучения на уроках математики.

Изучив систему развивающего обучения, мы использовали их на различных этапах урока математики. В результате проведенной выше работы мы пришли к выводу, что приемы развивающего обучения:

способствуют усвоению учащимися системы знаний и умений, повышают качество этих знаний, развивают познавательную самостоятельность и творческие способности, формируют диалектико-материалистическое мышление,воспитывают всесторонне развитую личность.

Наши исследования неоднозначно указывают на то, что применение приемов развивающего обучения не только обосновано, но и необходимо с целью стимулированияпознавательного интереса младших школьников к изучаемой теме, и, как следствие этого, рост количественных и качественных показателей подготовленности учащихся, их успеваемости.

Мы рекомендуем шире использовать приемы развивающего обучения учителям начальных классов общеобразовательных школ Украины.

Также рекомендуем литературу, использованную нами при проведении данной работы и указанную в списке литературы.

Перед завантаженням, ви можете звернутися до адміністратора сайту, та ознайомитися з роботою через Skype (live:intellectnova)

Завантаження буде доступне після авторизації та поповнення балансу на 35 грн

Зайти на сайт

Забули пароль? Ще не зареєстровані?