Курсова робота «Розвиток комунікативних навичок дітей дошкільного закладу», 2004 рік

З предмету Психологія, педагогіка · додано 11.12.2007 16:31 · від Лидия · Додати в закладки
35 грн Вартість завантаження

Зміст

Вступ 3 Розділ І. Формування комунікативної компетенції у дітей дошкільного закладу 6 1.1. Комунікативна функція мови 6 1.2. Формування комунікативної компетенції у дітей дошкільного віку 7 Розділ ІІ. Організація навчання мови дітей дошкільного віку 13 2.1. Навчання мови як цілеспрямована організація спілкування в процесі взаємодії педагога й дітей дошкільного віку 13 2.2. Мовленнєва пасивність дитини 15 2.3. Види концептуальних моделей сучасного заняття 16 2.4. Аспекти комунікативно – мовленнєвого розвиту дитини 20 2.5. Цілі та завдання мовної освіти дошкільників 26 Розділ ІІІ. Модель організації заняття з дітьми дошкільного закладу 30 Висновки 42 Список використаної літератури 43

Висновок

Отже, кінцевою метою опанування рідною мовою в дошкільному віці є засвоєння її літературних норм і культури мовлення, культури спілкування рідною мовою.

Культура мовлення формується, розвивається і проявляється в процесі спілкування в мовленнєвій діяльності. Саме розвиток у дитини культури мовлення підвищує рівень формування комунікативної компетенції. Культурі рідного мовлення потрібно вчити з дитинства в процесі навчальної мовленнєвої діяльності.

Навчально-мовленнєва діяльність дітей дошкільного віку охоплює різні види говоріння (розповідання, бесіда, діалогізування, міркування, повідомлення тощо) та слухання, які реалізуються на спеціально організованих заняттях з розвитку мовлення.

Запропонована концептуальна модель організації заняття з навчання мови, розвитку мовлення і мовленнєвого спілкування дошкільників на основі комунікативно-діяльнісного підходу дозволяє вихователеві вибудувати свою роботу відповідно до вимог освітнього процесу, зробити її більш прогнозованою, ясною й структурно зрозумілою, бачити й коректувати стратегію індивідуального мовленнєвого розвитку кожної дитини. Мовлення дитини неозоро багатоманітне в його індивідуальних особливостях, але воно все ж у своєму внутрішньому механізмі кінець кінцем обумовлене чинниками формування особистості, їхнім соціальним змістом, середовищем, в якому вона виховується, виробляє певні навички, риси суспільної поведінки, характеру тощо.

Перед завантаженням, ви можете звернутися до адміністратора сайту, та ознайомитися з роботою через Skype (live:intellectnova)

Завантаження буде доступне після авторизації та поповнення балансу на 35 грн

Зайти на сайт

Забули пароль? Ще не зареєстровані?

Подібні матеріали

Подібні визначення